疫情一刀切去哪里举报

疫情一刀切可以向国务院征集疫情防控线索小程序进行举报。具体举报步骤如下：打开微信：打开手机微信，进入“我”的页面。选择支付：在“我”的页面中，选择“支付”选项。进入城市服务：在支付页面中，选择“城市服务”。点击疫情监督：在城市服务页面中，找到并点击“疫情监督”。

全国纪检监察机关。若发现“隔离14天一刀切”现象，市民可以通过拨打“12388”全国纪检监察机关举报电话进行检举控告，或者致电“12345”政务服务便民热线进行投诉，还可以通过国务院疫情防控线索小程序举报处理。12388一刀切是投诉到全国纪检监察机关。

打市长热线举报。拨打（12345）便民热线举报。疫情期间，12345市长热线为人工客服提供全天候在线服务。任何关于疫情的投诉、咨询、建议，都可以直接打电话反映问题。拨打全国纪检监察机关举报热线。拨打（12388）中央纪委举报热线进行举报和控告。市民在拨打时，要注意拨打相应贺含的长途电话区号。

疫情防控还存在哪些问题

疫情防控存在的问题有：防控措施落实不到位。部分群众防疫意识不强。部分地区医疗资源配置不足。国际疫情形势的不确定性带来的挑战。防控工作中的风险点可能仍会发生或不断暴露出新情况。由于防控的长期性和复杂性，难免会在具体的实施中出现问题。

个人疫情防控不足，主要表现在两个方面：思想上存在侥幸心理，明知哪里疫情，偏往疫去逛市场，走亲访友。二是外出不戴口罩，不勤洗手等违犯疫情防控举措。这是对自己同时也是他人的生命安全极不负责任的。必须立即改正，遵守疫情防控之一切规定才对。

防护物资严重不足。各区县均反映工作人员医用口罩、防护服、护目镜、手套、消毒液、测温仪等防疫物资短缺，而且买不到。尤其是担负重要防控职责的卡口的工作人员缺少专业防护，一般只有一个口罩，存在感染风险。专业知识和专业力量不足。

一）思想认识方面 自疫情爆发以来，对疫情防控的重要性认识有所提高，但仍存在部分焦虑情绪，学习自觉性有待加强。（二）担当尽责方面 具备一定的责任意识，但在风险紧迫下，有时可能不够深入，对疫情防控的紧迫性理解不够充分，工作执行力度有待提高。

疫情带来哪些心理问题?

疫情一下，身边的人会出现下列心理问题。焦虑、疑病。表现为特别关注身体的各种感觉，而且会将身体的各种不舒服与病毒联系起来，怀疑自己生病。一部分人过于关注疫情相关消息，反复查看各种内容，加重了紧张、恐慌的情绪，甚至导致产生一系列盲目从众的行为。愤怒情绪。

疫情影响之下，很多人产生了焦虑和恐惧的心理。在疫情的影响下，产生焦虑和恐惧心理的人是非常多的。具有这种心理问题的人非常害怕自己被病毒传染，非常害怕得病。因此，他们在生活与工作中遇到人多的场合时会感到非常不适应，会通过洗手、消毒等方式来过度地保护自己。

**疑病心理**：许多人担心自己被感染，出现低热的病人甚至不敢就医，担心被隔离。疫情的消息使人紧张，有些人因此出现焦虑，过度关注自己的身体状况。 **紧张焦虑**：人们可能会感到心神不宁，出现失控感，容易发脾气。他们担心自己和家人的健康，持续关注疫情信息，希望尽快得到确诊和治疗。

疫情对普通人的心理产生了显著影响，主要体现在精神健康问题的增加。在临床工作中，我们深刻体会到疫情对精神健康的影响。客观数据表明，受到疫情的冲击，常见精神疾病的发病率出现了显著上升。其中，除了酒精上瘾之外，其他精神疾病的发病率均有所增长。

个人疫情防控存在问题和不足

存在问题的原因 分析问题，主要涉及服务群众宗旨意识不足、自我加压学习动力不强、D性修养和纪律观念有待提高。下阶段努力方向与整改措施 面对疫情防控的挑战，我将从以下几个方面努力：（1） 加强理论学习，提高自身理论素养，确保疫情防控工作的科学性。

个人疫情防控不足，主要表现在两个方面：思想上存在侥幸心理，明知哪里疫情，偏往疫去逛市场，走亲访友。二是外出不戴口罩，不勤洗手等违犯疫情防控举措。这是对自己同时也是他人的生命安全极不负责任的。必须立即改正，遵守疫情防控之一切规定才对。

防护物资严重不足。各区县均反映工作人员医用口罩、防护服、护目镜、手套、消毒液、测温仪等防疫物资短缺，而且买不到。尤其是担负重要防控职责的卡口的工作人员缺少专业防护，一般只有一个口罩，存在感染风险。专业知识和专业力量不足。

疫情防控不足和整改措施：尽量减少外出活动，外出佩戴口罩。主动做好健康监测，自觉发热时主动测量体温。若出现可疑症状，应主动戴上口罩及时就近就医。办公场所要注意加强通风清洁，配备洗手液、消毒剂等防护用品。食堂也是人群密集的场所，建议错峰吃饭，减少聚集。注意营养，适度运动。

孩子在疫情期间有哪些问题呢?

1、恐慌焦虑：面对疫病肆虐的新闻十分担心，紧张恐惧，过分担心自己和家人的身体状况，一旦身体不适就联系新冠肺炎；担心学校延期、网络教育可能影响正常学业，有可能导致毕业延期、就业延期。白天太紧张了，不想学习，晚上又浪费时间，产生罪恶的体验。

2、情绪问题 焦虑恐惧：疫情肆虐，担心自己及家人患病，过度紧张、害怕；因无法出门产生不安、焦躁情绪；网络教学影响正常学业，白天过于紧张无心学习，晚上又觉得虚度时光，产生负罪体验。

3、青少年在疫情下的心理压力主要来源于学业压力、家庭矛盾、同伴关系破裂、社交障碍、自我认知问题以及对未来的不确定感。一些孩子在疫情后期出现了明显的社交障碍，如4岁孩子不敢出门、怕人，这可能源于疫情初期楼栋内频繁的隔离现象，孩子对环境的恐惧和对小动物不幸遭遇的担忧。

4、疫情期间，学生群体原本规律的学习生活势必受到影响，由此引发了持续的烦躁，不能静心做事情；入睡困难，夜间容易惊醒或者早上过早醒来；对各种信息过于敏感，紧张；容易愤怒，与他人发生冲突；对以往感兴趣的事情提不起兴趣来…… 这里我分享一个真实案例：高三复学，学校进行全封闭管理，一周时间过去了。

5、现在把他们关在家里，不管你家的房子有多大，孩子们的活动量会骤减，同时平时学校或者小区里面的小伙伴也不能正常一起玩耍，他们也增加了孤独感和焦虑感。

疫情防控工作存在的问题及整改措施

疫情防控工作存在的问题及整改措施：防护物资严重不足。各区县均反映工作人员医用口罩、防护服、护目镜、手套、消毒液、测温仪等防疫物资短缺，而且买不到。尤其是担负重要防控职责的卡口的工作人员缺少专业防护，一般只有一个口罩，存在感染风险。专业知识和专业力量不足。

疫情防控措施主要包括以下几个方面：尽量减少外出活动，外出佩戴口罩。主动做好健康监测，自觉发热时主动测量体温。若出现可疑症状，应主动戴上口罩及时就近就医。办公场所要注意加强通风清洁，配备洗手液、消毒剂等防护用品。食堂也是人群密集的场所，建议错峰吃饭，减少聚集。注意营养，适度运动。

一是食堂防控措施落实不到位，未严格落实分时取餐、间隔一米以上独立用餐要求；二是未制定疫情应急预案或预案制定针对性不强；三是配发防护用品不符合防疫要求，部分职工未佩戴防疫口罩、更换口罩不及时；四是企业对员工防范新冠肺炎的宣传培训力度还需加大。整改措施。

疫情防控不足和整改措施：尽量减少外出活动，外出佩戴口罩。主动做好健康监测，自觉发热时主动测量体温。若出现可疑症状，应主动戴上口罩及时就近就医。办公场所要注意加强通风清洁，配备洗手液、消毒剂等防护用品。食堂也是人群密集的场所，建议错峰吃饭，减少聚集。注意营养，适度运动。